資源匱乏 援建希望學堂
藍毘尼，是聯合國世界文化遺產，也是全球佛教徒朝聖的重要地點。然而，在這片佛陀誕生地，有許多家庭以農耕維生，收入有限，孩子經常因家計、農忙或教育資源不足，中斷學習。2001年成立的悉達多小學，就是在這樣的環境中誕生。
早期的悉達多小學，僅提供學前教育至四年級課程，學生約80至85人，師資也只有2位幼教老師及1位教師。當地氣溫高達40多度，師生仍在酷熱的教室裡揮汗上課，慈濟志工因此協助安裝電扇，改善學習環境。
最初進入學校的慈濟志工，從修繕設備到補足師資，逐步改善教學環境，然而，志工很快發現，真正需要改變的，不只是硬體設施。
慈濟雪隆分會副執行長蘇祈逢表示：「整個藍毘尼學校的設備非常匱乏，非常簡陋，當時我們第一個念頭就是希望給它修修補補，上人覺得這個不是透徹最好的方法，他說我們要援建一所學校。」
跨越信仰 人文教育深耕
2022年開始，志工深入校園。2023年2月20日，尼泊爾慈濟教師聯誼會成立。第一批成員中，就包括悉達多小學校長阿達夫。身為穆斯林教育工作者，他選擇加入一個由佛教慈善團體推動的人文教育平台，這也讓悉達多學校成為跨宗教、跨文化的教育典範。阿達夫校長分享：「我感覺有點緊張，因為這制服不只是塊布，也象徵授予我的責任。」
馬來西亞慈濟志工徐慧儀則說明推動的初衷：「最主要的就是要改變孩子們學習的態度，還有就是他們對生活的態度，還要把我們慈濟的人文教育帶入學校裡面。」
本土扎根 靜思語引導品行
2023年9月，慈濟首度以尼泊爾語舉辦靜思語教學培訓，共有20位教育工作者參與，由本土志工承擔教學。透過靜思語的引導，希望幫助孩子培養良好行為與道德觀念。吉安普拉瓦學校老師麗瑪深有感觸地說：「靜思語對我來說是新的東西，我只在慈濟聽說過，我認為這些好話對生活很有用，可以讓我們過充實的生活，這會帶來很多改變。」
守護童年 牽起輟學的孩子
然而在藍毘尼，貧困仍深深影響孩子的求學機會。對部分家庭而言，折合新台幣僅65元的考試費，就可能成為孩子繼續升學的阻礙；文具不足限制了學習條件，家庭生計的重擔，更迫使部分孩子離開校園。慈濟志工透過家訪、追蹤與輔導，希望把孩子重新帶回教室。蘇拉傑的父親納根德拉欣慰地說：「我很開心他可以繼續升學，以後可以找到很好的工作，努力學習成為一個善良的人。」
親師感恩 點滴改變現生機
改變，出現在細節裡。孩子幫父母洗腳，學生向老師奉茶，家長第一次走進校園參加活動，這些原本不常出現在當地學校的畫面，開始溫暖呈現。悉達多小學學生阿努思卡體會到師長的用心：「過去認為老師沒有認真教書，現在覺得老師很用心教導我們，我們也學習得很好。」在2025年發放活動中，老師也觀察到學生人數逐漸增加，孩子們上學更加規律，衛生習慣也有所改善。
動土奠基 完整基礎教育網
在當地政府提供校地支持下，2024年11月5日，慈濟基金會於尼泊爾藍毘尼舉辦悉達多學校動土典禮，宣布援建這座涵蓋幼兒園到8年級的完整基礎教育學校。
新校舍擬援建2層樓，含13間教室、辦公室與圖書館，建坪總計623坪。
慈濟基金會副總執行長林靜憪表示：「今天這是第一所我們為尼泊爾這個國家蓋的第一所學校，而這所特別有意義就是叫做悉達多小學，悉達多就是太子，就是佛陀，所以等於第一所學校就是佛陀的學校。」
阿達夫校長也期盼，未來新校舍落成後，能招收更多學生，逐步將悉達多學校打造成藍毘尼的模範學校。
綻放光芒 首屆畢業創佳績
教育的扎根迎來了豐碩果實。2026年5月，悉達多基礎學校迎來首屆八年級畢業生，13名學生全數通過市府升學考試，合格率達100%，成為全市22所公立學校中，僅有3所獲得此項榮譽的學校之一。老師樸佳自豪地表示：「這次是八年級的第一批學生，還有他們取得了100%的合格率，所以我感到非常自豪。」學生們也對未來充滿憧憬，有人希望成為醫生，有人立志當老師，懷抱著各自的夢想，朝未來邁進。
走過貧困與資源匱乏的歲月，看見教育如何跨越宗教與文化的藩籬，在佛陀故鄉扎下深厚的希望之根。從一間簡陋的小學、缺損的電扇，到一座涵蓋幼兒園至八年級的穩固學堂，孩子們在人文洗禮下學會感恩，在知識啟蒙中確立人生志向，百分之百的升學成果更印證了只要給予足夠的陪伴與支持，教育確實具備扭轉生命困境的無窮力量。
責任編輯：盛榮萱 剪輯：劉宗泰
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